Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность, работа с родителями

7.00-7.50

Подготовка к завтраку, водные процедуры, сервировка стола, самостоятельная деятельность)

8.00-8.10

Самостоятельная деятельность, подготовка к образовательной деятельности

8.30–9.00

Организованная детская деятельность, занятия со специалистами

9.00-11.50

Второй завтрак 

10.00–10.10

Подготовка к прогулке, прогулка

10.10–11.25

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед

11.25–12.20

Подготовка ко сну, дневной сон

12.20–15.00

Гимнастика пробуждения, воздушные, водные процедуры

15.00–15.20

Подготовка к полднику, полдник

15.20–15.40

Подготовка к образовательной деятельности

15.40–15.45

Подготовка к ужину, ужин

16.05–16.25

Подготовка к прогулке, прогулка

16.25–18.45

Уход домой, взаимодействие с родителями

18.45–19.00

Образовательная  область

Базовый вид  деятельности

Организованная образовательная  деятельность

Периодичность

Кол-во в неделю

Кол-во в месяц

Кол-во в год

Длит-ть, минут

Физическое развитие

Физическая культура в помещении

2   

8

72

20

Двигательная деятельность на прогулке

Деятельность предполагается на всем протяжении прогулки

Познавательное развитие

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

1 

4

36

20

Формирование элементарных математических представлений

2

8

72

20

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

1 

4

36

20

Речевое развитие

Развитие речи

2     

8

72

20

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная деятельность (рисование)

2

8

72

20

Изобразительная деятельность (лепка)  

0,5  

2

18

20

Изобразительная деятельность (аппликация)

0,5    

2

18 

20

Музыкальная деятельность 

2

8

72

20

Социализация

Безопасность

Труд

Итого

13

52

468

180

Вариативная часть

Художественно-эстетическое развитие

Хореография

2

8

72

20

Физическое развитие

Плавание

1

4

36

20

Итого

3

12

108

40