Приход детей в детский сад, свободная игра, самостоятельная деятельность

7.00-7.50

Подготовка к завтраку,  водные процедуры, сервировка стола, самостоятельная деятельность

8.00-8.15

Самостоятельная деятельность, активное бодрствование

8.35–8.55

Организованная детская деятельность, занятия со специалистами

9.00-12.05

Второй завтрак 

10.00–10.10

Подготовка к прогулке, прогулка

10.10–11.30

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед

11.30–12.30

Подготовка ко сну, дневной сон

12.30–15.05

Постепенный подъем, гимнастика, воздушные, водные процедуры

15.05–15.15

Подготовка к полднику, полдник

15.15–15.30

Самостоятельная деятельность детей. игры

16.00–16.15

Подготовка к ужину, ужин

16.40–17.00

Подготовка к прогулке, прогулка

17.00–18.45

 Уход детей домой, взаимодействие с родителями

18.45–19.00

Образовательная  область

Базовый вид  деятельности

Организованная образовательная  деятельность

Периодичность

Кол-во в неделю

Кол-во в месяц

Кол-во в год

Длит-ть, минут

Физическое развитие

Двигательная деятельность

2   

8

72

25

Двигательная деятельность на прогулке

Деятельность предполагается на всем протяжении прогулки

Познавательное развитие

Формирование целостной картины мира

1 

4

36

25

ФЭМП

1

4

36

25

Познавательно-исследовательская

1 

4

36

25

Речевое развитие

Развитие речи

2     

8

72

25

Художественно-эстетическое развитие

Изобразительная деятельность (рисование)

1

4

36

25

Изобразительная деятельность (лепка)  

0,5  

2

18

25

Изобразительная деятельность (аппликация)

0,5    

2

18 

25

Музыкальная деятельность 

2

8

72

25

Итого

12

48

432

250

Вариативная часть

Художественно-эстетическое развитие

Хореография

2

8

72

25

Физическое развитие

Плавание

2

8

72

25

Итого

4

16

144

50